Paras vinkki koulun menestymiseen on varmistaa, että vanhemmat ja opettajat toimivat yhdessä liittolaisina. Joskus voi kuitenkin tuntua siltä, ​​että lapsesi elämään on piirretty liituviiva.

Kodin puolella on kaikki mitä tiedät lapsestasi, apu, jonka annat hänelle läksyissä ja hänen sosiaalinen kehitys sisarusten ja ikätovereiden kanssa. Koulun puolella on kaikki asiat, jotka lapsesi opettaja tietää heistä, apu, jota hän saa koulutyössään ja sosiaalinen kehitys ikätovereidensa kanssa.

Molemmilla puolilla olevia tietoja voidaan yhdistää täydellisen ymmärryksen saamiseksi lapsestasi. Tästä ei ole vain hyötyä heille, vaan myös sinulle ja heidän opettajilleen. Kokeile näitä vinkkejä luodaksesi loistavan suhteen lapsesi opettajaan.

Takaisin kouluun pandemiassa: mitä perheet voivat odottaa tänä syksynä

kommunikoida

Se on jotain, jota vanhemmat kuulevat koko ajan, mutta se kannattaa toistaa. Yksi vanhempien ja opettajien yhteistyön avaimista on hyvä kommunikaatio. Se mikä ei ehkä ole selvää, on se, että viestintä toimii molempiin suuntiin.

Varmasti niitä on useita asioita, jotka sinun tulee kertoa lapsesi opettajalle heistä auttaa aloittamaan vuosi oikein, mutta vastuu siitä ylläpitää hyvää vanhempien ja opettajien välistä vuorovaikutusta ei riipu pelkästään vanhemmista.

Vanhempien ja opettajien väliset suhteet toimivat hyvin vain, jos opettaja ei vain yritä vastata huolenaiheisiisi ja kysymyksiisi, vaan myös ottaa yhteyttä jakaakseen huolenaiheita ja kohteliaisuuksia kanssasi.

Mitä voit tehdä, kun luulet, että opettaja ei täytä osuuttaan?

Lähestymistapakysymykset suoraan

Vaikean opettajan kanssa tekeminen on vaikeaa, mutta ei niin harvinaista kuin luulet. Jos sinusta tuntuu, että lapsesi opettaja on epäreilu tai hän ei jaa niin paljon tietoa kuin pitäisi, on aika vanhempainkokouksessa kysyä kysymyksiä siitä, mitä tapahtuu.

Muista vain, että saadaksesi enemmän irti ajasta, on tärkeää sopia tapaaminen etukäteen. Aivan kuten opettaja, joka nappaa sinut leikkikentällä, ei ole sopivaa, et myöskään sinä vetäisi heitä sivuun koulun tilaisuudessa.

Ero avoimien ovien ja konferenssien välillä

Käsittele vaikeita asioita yhdessä

Kaikilla lapsilla ei ole helppoa siirtyä kouluun tai nauttia koulussa olemisesta. Itse asiassa on arvioitu, että jopa 5 %:lla lapsista on oireita koulun kieltäytymiskäyttäytymistä jossain vaiheessa kouluuraansa. Ja joka päivä lukemattomat lapset valittavat, että heillä on tylsää koulussa.

Jotkut vanhemmat kantavat syyllisyyden ja vastuun lastensa ongelmista, eivätkä puhu koulun kanssa, koska heistä tuntuu, että asia on heidän yksin ratkaistavansa. Jotkut vanhemmat saavat tunteen, että koulu tuomitsee heidän vanhemmuutensa, kun he saavat puhelun, jossa pyydetään istumaan alas puhumaan lapsestaan. Näin ei aina ole.

Monissa tilanteissa istuminen alas ja miettiä yhdessä ratkaisuja on paras tapa käsitellä vaikeita asioita.

Koulusta kieltäytymisen käsittely edellyttää esimerkiksi sinun ja koulun jakamista, mitä tiedät lapsestasi, ja käyttämään näitä tietoja suunnitelman saamiseksi takaisin luokkahuoneeseen.

Samoin tutkimalla syistä, miksi lapsellasi saattaa olla tylsää koulussa on parasta tehdä yhdessä. Lapsesi sanojen kuuleminen kotona on hyödyllistä koululle, ja tieto siitä, mitä luokkahuoneessa nähdään ja sanotaan, antaa sinulle kontekstin, jota voit käyttää kuullessani lapsesi valituksia.

Harkitse muita näkökulmia

Kumppanuuden rakentaminen vanhempien ja opettajien välille voi luottaa siihen, että opettajat kuuntelevat vanhempia ja vanhemmat käyttävät aikaa ymmärtääkseen, mistä opettajat tulevat. Joskus vanhemmat ja opettajat ovat molemmat syyllisiä hylkäämään toisen näkökulman.

Vanhempana mitä irtisanotummaksi tunnet, sitä vähemmän todennäköisesti osallistut lapsesi koulutukseen. Opettajana mitä vähemmän sinusta tuntuu, että sinua kuullaan, sitä todennäköisemmin lopetat kommunikoinnin vanhemman kanssa.

Asiat, jotka saattavat tuntua ristiriitaisilta, kuten hahmotelma siitä, millaista kotitehtäviä opettaja haluaa vanhemmalta tai vanhemmalta hahmotella, mitä koulun on tehtävä lapsen maapähkinäallergian selvittämiseksi, eivät aina ole niin vaativia kuin miltä ne näyttävät. Lopputavoite on sama sekä vanhemmalla että koululla: auttaa lapsia olemaan vastuullisia, turvallisia ja menestyviä.